Debate: ¿Aprendo o desaprendo en casa?

Aunque en el Perú la Covid-19 es un drama infinito, es cierto que todos nos hemos ido acostumbrando a esta nueva forma de vida. No es consuelo, pero visto lo visto no ha quedado otro remedio que aceptar que el desempleo es un mal generalizado, (2 millones de peruanos han perdido su trabajo), además del temible contagio (489,680 al día 12 de agosto) Cada caso es un mundo y esa regla de tres es también válida para la educación y esa nueva forma de educar para la que nadie estaba preparado.

Hablemos claro de un sistema nuevo

La educación en el Perú es un tema que enfrenta tantos distanciamientos que podría dar para mucho, sin embargo esta vez queremos abrir debate con nuestros lectores, pues es importante saber qué piensan sobre Aprendo en casa: iniciativa del Ministerio de Educación, cuyo objetivo es continuar con las clases escolares durante el estado de emergencia ocasionado por la Covid-19.

Educación de largo alcance para tiempos de pandemia

Se trata pues de un servicio educativo que quiere responder a la imposibilidad de asistir a clase. Como alternativa suena bien. Moderno y acorde a los tiempos. Empezó el 6 de abril de 2020 y en sus inicios llegó a considerarse éxito dado que más de 6 millones de escolares visualizaron y escucharon clases por la televisión pública peruana y las más de 400 emisoras radiales localizadas a lo largo y ancho del territorio nacional.

La realidad de fondo

Ahora bien, entendemos que la Covid-19 nos ha sumergido a todos en una situación de pánico única. Y los que son padres de familia buscan sin duda lo mejor para sus hijos y, se supone que el Estado a este respecto viene haciendo todo lo que puede, ¿pero los contenidos de Aprendo en Casa, están adaptados a las circunstancias? ¿En un país
donde solo el 33 % tiene computadora en casa y solo 29.8% tiene internet, es normal hacernos esta pregunta no?

Otras preguntas que no queremos dejar en el tapete

¿Es suficiente el tiempo de las clases impartidas? Sin duda más de una dificultad se habrán encontrado padres de familia y alumnos en general. Desde si las clases guardan relación con su nivel, hasta las nuevas y perjudiciales formas de distracción y socialización como consecuencia de estar delante de la computadora.

Preguntas y más preguntas

Son muchas las preguntas que saltan a la palestra y muchas las opiniones que quisiéramos escuchar. La idea de este debate abierto es que todos opinemos. Queremos escuchar al ciudadano, madre o padre de familia que tiene que ocupar parte de su tiempo en fomentar la participación de sus hijos en este sistema, y también queremos escuchar a la población de escasos recursos o rural, sobre si están satisfechos con el sistema, y si realmente se atienden sus demandas en caso hayan intentado cubrirlas, tras ponerse en contacto con autoridades del MINEDU.

El futuro es de ellos

Qué más quisiéramos nosotros que decir que se aprende realmente en casa, pero es importante que lo digan quienes viven la circunstancia en primera línea, bienvenidas las palabras de quienes piensan que el programa es un éxito, así como también los que lo entienden como simple relleno en reemplazo a las horas que nuestros hijos deberían estar en clase y que por ahora no pueden.

Atrás quedó el refrán con la letra con sangre entra, el que perdura es: el que quiere aprender aprende, eso sin duda, pero hay que poner las mejores condiciones para ello y no olvidar que el futuro es de nuestros hijos.

Foto: El Peruano